UN MODELO DE SOCIALIZACION LABORAL PARA EL ESTUDIO DE LA INSERCION LABORAL Y LAS TRANSICIONES EN EL SISTEMA EDUCATIVO.

SE PROPONE UN MODELO DE SOCIALIZACION LABORAL QUE PERMITE LA INTEGRACION DE LAS APORTACIONES DE TRES CAMPOS DE INVESTIGACION RELATIVAMENTE INCONEXOS: ESTUDIOS SOBRE LA TRANSICION ESCUELA-TRABAJO. ESTUDIOS SOBRE LOS EFECTOS PSICOLOGICOS DEL DESEMPLEO, Y ESTUDIOS SOBRE LAS TRANSICIONES DE ROL LABORAL. EL OBJETO DEL CITADO MODELO ES EL ESTUDIO DE LAS TRANSICIONES QUE TIENEN LUGAR EN LOS PUNTOS DE DECISION DEL SISTEMA EDUC. LA PRIMERA PARTE DE LA TESIS SE OCUPA DE LA REVISION DE LAS APROXIMACIONES TEORICAS ANTERIORMENTE CITADAS. LA REVISION DE LOS ESTUDIOS SOBRE TRANSICION ESCUELA-TRABAJO SE REALIZA DESDE UN CRITERIO DE ORGANIZACION TEMATICA DIRIGIDA A EXTRAER LOS ELEMENTOS RELEVANTES DEL MODELO. LA LITERATURA SOBRE EFECTOS PSICOLOGICOS DEL DESEMPLEO SE ORGANIZA DESDE UN CRITERIO METODOLOGICO QUE TRATA DE ELICITAR UN MODELO COMUN SUBYACENTE A ESTOS ESTUDIOS. FINALMENTE LA LITERATURA SOBRE TRANSICIONES DE ROL PROPORCIONA ELEMENTOS RELACIONADOS CON UNA MICROPERSPECTIVA DEL EPISODIO DE LA TRANSICION. EL MODELO PROPUESTO COMO RESULTADO DE LAS ANTERIORES REVISIONES PERMITE UNOS OBJETIVOS ESPECIFICOS ENTRE LOS QUE CABE DESTACAR LA DESCRIPCION DE LA SOCIALIZACION LABORAL EN CADA UNO DE LOS MOMENTOS DEL ESTUDIO, LA TIPIFICACION DE UNOS PATRONES DE TRANSICION, LA DESCRIPCION DEL BIENESTAR PSICOLOGICO EN CADA UNO DE LOS MOMENTOS DEL ESTUDIO, EL ESTUDIO DE LAS RELACIONES ENTRE CONTEXTO Y SOCIALIZACION LABORAL, Y ENTRE AMBOS CONJUNTOS Y EL BIENESTAR PSICOLOGICO, Y FINALMENTE, LOS CAMBIOS EN SOCIALIZACION LABORAL Y EN BIENESTAR PSICOLOGICO EN RELACION CON LOS DIVERSOS PATRONES DE TRANSICION.