RELACION ENTRE EL ENTORNO FISICO Y HUMANO DEL NIÑO EN EL HOGAR Y SU DESARROLLO PSICOMOTOR A LOS DOS AÑOS DE EDAD

Autor: PEREZ OLARTE PEDRO
Año: 1992
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FARMACOLOGIA Y PSIQUIATRIA
Centro de lectura: MEDICINA
Director: PEREZ SANCHEZ JORGE
Tribunal: GALLART CATALA ALFREDO , MITJAVILA GARCIA MERCE , MARTINEZ ROIG ANTONIO , FERNANDEZ ALVAREZ EMILIO , CANALDA SAHLI GLORIA
Resumen de la tesis

SE REALIZA UN ESTUDIO DE LA RELACION ENTRE EL ENTORNO FISICO Y HUMANO DEL NIÑO EN SU HOGAR Y SU DESARROLLO PSICOMOTOR A LOS DOS AÑOS DE EDAD. SE EFECTUA MEDIANTE UNA VISITA DOMICILIARIA EN DOS MUESTRAS DE 47 NIÑOS CADA UNA (24 NIÑAS Y 23 NIÑOS VARONES) DE DOS BARRIOS DE LA CIUDAD DE BARCELONA. UNA PROCEDE DEL BARRIO DEL RAVAL EN EL QUE HAY UN ALTO INDICE DE MARGINACION SOCIAL. LA OTRA ES DEL BARRIO DE LES CORTS QUE TIENE UNA SITUACION SOCIAL NORMALIZADA. EL ENTORNO FISICO Y HUMANO EN EL HOGAR SE VALORA SEGUN SEIS ESCALES: E1 (ESTRUCTURA FAMILIAR Y CIRCUNSTANCIAS PERSONALES FAMILIARES). E2 (CIRCUNSTANCIAS LABORALES Y ECONOMICAS FAMILIARES), E3 (VIVIENDA) E4 (ATENCION FAMILIAR A LOS ASPECTOS FISICOS DEL NIÑO), E5 (ATENCION FAMILIAR AL ENTORNO FISICO Y TEMPORAL DEL NIÑO) Y E6 (ATENCION A LA RELACION AFECTIVA FAMILIAR CON EL NIÑO). EL DESARROLLO PSICOMOTOR SE VALORA EN TRES AREAS: 1-MANIPULATIVA O DE RELACION INTEROBJETAL, 2- LENGUAJE COMPRENSIVO I 3- LENGUAJE EXPRESIVO. RESULTADOS: EXISTE UNA RELACION ENTRE LAS CIRCUNSTANCIAS DEL ENTORNO FISICO Y HUMANO DEL NIÑO EN EL HOGAR Y SU DESARROLLO PSICOMOTOR A LOS DOS AÑOS DE EDAD. HAY RELACIONES DISTINTAS SEGUN LA ESCALA DEL ENTORNO Y LA AREA DEL DESARROLLO CONSIDERADAS. LOS NIÑOS DE DOS AÑOS DE UN BARRIO CON ALTO INDICE DE MARGINACION SOCIAL TIENEN UN DESARROLLO PSICOMOTOR INFERIOR A LOS DE UN BARRIO CON SITUACION SOCIAL NORMALIZADA. ESTE HALLAZGO ES ESPECIALMENTE SIGNIFICATIVO EN LOS NIÑOS VARONES.
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