PERFILES DE DESARROLLO MOTOR GRUESO EN UNA MUESTRA DE ALUMNOS CON DEFICIENCIA MENTAL.

Autor: FERRANDIZ VINDEL ISABEL M.
Año: 1998
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID
Centro de realización:
Centro de lectura: EDUCACION
Director: GUTIEZ CUEVAS PILAR
Tribunal: MONCLUS ESTELLA ANTONIO , MEDINA RIVILLA ANTONIO , GOMES NOLLA GABRIEL , RUZA TARRIO FRANCISCO , ANDREU HERNANDEZ M. TERESA
Resumen de la tesis

El proposito de este estudio ha sido identificar perfiles de desarrollo motor grueso en una muestra de alumnos con deficiencia mental, de un centro especifico. Para ello se ha utilizado el "Test Bruininks-Ozeretsky para medir la eficacia motriz" y con los datos obtenidos se ha realizado un metodo jerarquico aglomerativo (análisis de Cluster) con el que se han obtenido cuatro grupos que difieren significativamente, presentando perfiles de desarrollo motor distintos. Además, se ha observado la relación existente entre funciones motrices y funciones cognitivas, pudiendo discriminar variables cognitivas que caracterizan los perfiles obtenidos y que nos proporcionan la información necesaria para realizar las adaptaciones curriculares pertinentes en el area de educación fisica.