LAS REJAS INVISIBLES. EL CONTENIDO Y LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. ESTUDIO DE UN CASO.

Autor: BLANCO GARCIA NIEVES
Año: 1991
Universidad: MALAGA
Centro de realización: DEPARTAMENTO: DIDACTICA Y ORGANIZACION ESCOLAR
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS
Director: PEREZ GOMEZ ANGEL I.
Tribunal: GIMENO SACRISTAN JOSE , TORRES SANTOME JORGE , ALVAREZ MENDEZ JUAN MANUEL , MARTINEZ RODRIGUEZ JUAN BAUTISTA , SANTOS GUERRA MIGUEL ANGEL
Resumen de la tesis

EL TRABAJO TIENE UNA DIMENSION TEORICA EN LA QUE SE ANALIZA EL CONOCIMIENTO QUE SE TRABAJA EN LA ESCUELA Y SUS RELACIONES CON EL CONTROL Y EL PODER. EL EJE DEL ESTUDIO ES LA ENSEÑANZA DE LOS CONTENIDOS DE LA HISTORIA EN EL BACHILLERATO, REALIZADO A TRAVES DE UN ESTUDIO DE CASO, ANALIZANDO LA PRACTICA DE UN PROFESOR DE INSTITUTO DE ENSEÑANZA MEDIA. EN LA PARTE FINAL DEL TRABAJO SE REALIZA UN ANALISIS DE LAS CONEXIONES ENTRE TEORIA Y LA PRACTICA, ARTICULADO SOBRE LAS TEORIAS QUE SUSTENTAN LA CONCEPCION DE LA ENSEÑANZA Y SOBRE LOS DATOS RECOGIDOS EN LA EXPLORACION DE LA PRACTICA DEL PROFESOR ELEGIDO PARA EL ESTUDIO DE CASO.
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