LAS ACTITUDES AUTORITARIAS DE LOS ESTUDIANTES DE MAGISTERIO.

Autor: MASJUAN CODINA JOSEP
Año: 1985
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA
Centro de realización: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA. FILOSOFIA Y LETRAS. DEPT. PSICOLOGIA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS
Director: GARCIA SEVILLA LUIS
Tribunal: MUNNE FEDERICO , JAVALOY MAZON FEDERICO , SUBIRATS MARTORI MARINA , GONZALEZ LOPEZ PILAR , ANGEL FERRER CARMEN
Resumen de la tesis

EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA INVESTIGACION ES COMPROBAR SI LOS ESTUDIANTES DE MAGISTERIO TIENDEN A SER MAS AUTORITARIOS QUE LOS DE OTROS CENTROS UNIVERSITARIOS. SE INTENTA CONSTRUIR UNA MEDIDA DEL AUTORITARISMO GENERAL DESVINCULADA DEL CONSERVADURISMO SIGUIENDO LOS PASOS DE H.J. EYSENCK I M. ROKEACH. LOS RESULTADOS ACONSEJAN TRABAJAR CON CUATRO ACTITUDES RELACIONADAS CON EL AUTORITARISMO EXTRAIDAS DEL ANALISIS FACTORIAL DE PRIMER ORDEN. LA COMPARACION CON DISTINTAS CARRERAS EN FACULTADES I ESCUELAS PERMITE CONCLUIR QUE LOS ALUMNOS DE MAGISTERIO NO SON MAS AUTORITARIOS. LA COMPARACION CON CARRERAS SEMEJANTES PERMITE DESTACAR LA IMPORTANCIA DE LA RIGIDEZ TENDENCIA QUE SE DA SOBRE TODO EN LAS MUJERES ALUMNAS DE MAGISTERIO. SE PUEDE OBSERVAR IGUALMENTE LA TENDENCIA AL ABANDONO DE LOS ESTUDIOS DE MAGISTERIO DE LOS ALUMNOS QUE TIENEN UNA TENDENCIA RELATIVAMENTE ELEVADA A LA FLEXIBILIDAD.
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