LA INTELIGENCIA: UN ESTUDIO GENETICO-AMBIENTAL.

SE DESCRIBE LA CORRELACION POSITIVA ENTRE FACTORES AMBIENTALES TALES COMO EL ESTATUS SOCIOECONOMICO EL SINDROME TRANSFUSIONAL MOTIVACION ESCOLAR TAMAÑO FAMILIAR ... Y EL CI; ASI COMO DIVERSOS FACTORES GENETICOS: DIFERENTES GRADOS DEPARENTESCO EMPAREJAMIENTO SELECTIVO ... Y EL CI ADEMAS DE LA INTERACCION ENTRE AMBOS GRUPOS DE FACTORES Y LA INTELIGENCIA. LA MUESTRA SE HA BASADO EN 70 FAMILIAS DE DIVERSA PROCEDENCIA SOCIAL PERTENECIENTES CASI EN SU TOTALIDAD A LA AUTONOMIA CATALANA Y EN LAS QUE SE ANALIZABAN POR CADA FAMILIA: AMBOS PROGENITORES UNA PAREJA DE HIJOS GEMELOS (MZ O DZ) Y UN SIBLING ADEMAS DE RECAVARSE INFORMACION SOBRE LOS PADRES DE AMBOSPROGENITORES (ABUELOS). AL TOTAL DE LOS 350 SUJETOS SE LES PASO EL WECHSLER COMOTEST DE INTELIGENCIA EN SUS TRES MODALIDADES (WPPSI WISC Y WAIS) SEGUN LA EDAD DE LOS SUJETOS. TODO ELLO SE COMPLEMENTABA CON UNA ENCUESTA QUE SE PASO A LOS PROGENITORES EN LA QUE SE SOLICITABA INFORMACION SOBRE TRES AREAS: DATOS PARA DISCRIMINAR LA CATEGORIA DE GEMELOS O CIGOTIDAD. DATOS GENERALES SOBRE LOS GEMELOS Y DATOS GENERALES SOBRE LOS PROGENITORES Y PADRES DE PROGENITORES.