LA GENERALIZACION EN EL APRENDIZAJE OBSERVACIONAL: DETERMINANTES Y DIFERENCIAS EVOLUTIVAS.

Autor: PERALBO MEQUIANO MANUEL
Año: 1985
Universidad: SANTIAGO DE COMPOSTELA
Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUACION (SECCION PSICOLOGICA)
Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
Director:
Tribunal: SERRANO MARTINEZ GONZALO , DOSIL MACEIRA AGUSTIN , RECHEA ALVEROLA CRISTINA , DIGES JUNCO MARGARITA
Resumen de la tesis

SE INTENTABAN DETERMINAR LAS DIMENSIONES ESTIMULARES RELEVANTES PARA LA GENERALIZACION DEL ESTIMULO EN EL APRENDIZAJE OBSERVACIONAL. ASI COMO LAS POSIBLES DIFERENCIAS EVOLUTIVAS EXISTENTES ENTRE NIÑOS DE 5-6 AÑOS Y 9-10 AÑOS EN LA RESPONSIVIDAD ANTE LAS CLAVES CONTEXTUALES PRESENTES EN EL MOMENTO DEL APRENDIZAJE Y EJECUCION.