LA ENSEÑANZA OFICIAL DE IDIOMAS EN ESPAÑA. POR UNA REDEFINICION DE LA FORMACION TEORICA DEL PROFESORADO.

Autor: CALLE CARABIAS QUINTIN
Año: 1989
Universidad: MALAGA
Centro de realización: NO CONSTA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS
Director:
Tribunal: VICO MONTEOLIVA MERCEDES , CASCON MARCOS JESUS , LAVIN CAMACHO ENRIQUE , REDOLI MORALES RICARDO , GARCIA PEINADO MIGUEL ANGEL
Resumen de la tesis

LA COMPLEJIDAD DEL FENOMENO DEL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA OBLIGA A REPLANTEAR LA FORMACION TEORICA INICIAL DEL PROFESORADO PERTINENTE. DADO QUE LAS ACTUALES SECCIONES DE FILOLOGIA MODERNA NO RESPONDEN EXPRESAMENTE A DICHOS PRESUPUESTOS, SE CONCLUYE LA NECESIDAD DE CREAR UNA NUEVA QUE PODRIA LLAMARSE "FILOLOGIA PEDAGOGICA".
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