LA CONCIENCIA DESDE EL ANÁLISIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO: ADQUISICIÓN Y TRANSFERENCIA DE LA AUTODISCRIMINACIÓN CONDICIONAL

Autor: PÉREZ ACOSTA ANDRES MANUEL
Año: 2000
Universidad: SEVILLA
Centro de realización: FACULTAD DE PSICOLOGÍA
Centro de lectura: PSICOLOGÍA
Director: NAVARRO GUZMAN JOSE I.
Tribunal: RUÍZ ORTIZ GABRIEL , RICHELLE MARC , PELLON SUÁREZ DE PUGA RICARDO , FERNÁNDEZ SERRA FRANCISCO , AGUILAR VILLAGRAN MANUEL
Resumen de la tesis

Esta investigación tiene tres grandes objetivos: teórico, básico y aplicado. El objetivo teórico es proponer una conceptualización conductista de la consciencia, dentro del análisis experimental del comportamiento, como una extensión del control de estímulos; esta visión supone entender la autoconsciencia como autodiscriminación condicional, y por ende, no exclusivamente humana y diferenciable de la conducta verbal. El objetivo básico es aumentar la evidencia de la transferencia de la autodiscriminación condiconal en animales, hasta ahora demostrada en delfines y en humanos adultos verbales. El objetivo aplicado es explorar si una población humanas reconocidante impedia en varias formas de consciencia como es la autista podría recuperar al menos la capacidad de autoconsciencia mediante el entreamiento y la transferencia de la autodiscriminación condicional. Con base en los procedimientos desarrollados en el laboratorio animal, adaptándolos a sus características sensoriales. Mediante un estudio experimental tanto en el laboratorio animal (con palomas) como a nivel aplicado (con niños autistas, con déficil lingüístico) se puso a prueba tanto la adqusición como la transferencia de la autodiscriminación condicional. Se usaron las adaptaciones técnicas propias para casa caso, un procedimiento de igualación a la muestra, en el cual la muestra es la conducta y la comparación es un par de estímulos, uno de ellos arbritariamente relacionado con dicha conducta. Posteriomente se realizaron pruebas de transferencia de dicha autodiscriminación a una tarea completamente diferentes de elección, en la cual se espera que los sujetos entrenados tengan un desempeño más óptimo frente a sujetos no entrenados o entrenados en pseudodiscriminación. Los resultados implican que la conciencia no es exclusivamente humana ni verbal.
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