LA AUTORREGULACION (SELF-REGULATION) DE LA CONDUCTA Y EDUCACION. TEORIA Y TECNICAS.

Autor: PANTOJA VARGAS LUIS
Año: 1980
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID
Centro de realización:
Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
Director: ARROYO SIMON MILLAN
Tribunal: GUTIERREZ ZULUAGA ISABEL , GARCIA HOZ VICTOR , PACIOS LOPEZ ARSENIO , ARROYO SIMON ARSENIO , DIAZ ALLUE M TERESA
Resumen de la tesis

LA PRESENTE TESIS SE PROPONE INVESTIGAR LOS PROCESOS PSICOLOGICOS QUE ESTAN EN LA BASE DE LA AUTORREGULACION CIENTIFICA DE LA CONDUCTA SEGUN LO HAN PUESTO DE MANIFIESTO LAS INVESTIGACIONES EXPERIMENTALES EN ESTE CAMPO Y SUS POSIBLES APLICACIONES AL AMBITO DE LA EDUCACION PRINCIPALMENTE A LO CONCERNIENTE A ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. LA ESTRUCTURA GENERAL CONSTA DE TRES PARTES: I: LA AUTORREGULACION EN GENERAL (EN DONDE SE ESTUDIAN LOS ASPECTOS TEORICOS Y LAS TECNICAS DE LA AUTORREGULACION); II. AUTORREGULACION Y EDUCACION (DONDE SE ANALIZAN LAS APLICACIONES DE LA TEORIA Y TECNICAS A LA EDUCACION) Y III. PERSPECTIVA TEORICO. CIENTIFICA DE LA AUTORREGULACION (PAPEL QUE JUEGA DENTRO DE LA TEORIA PSICOLOGICA).
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