IDEOLOGIA Y EDUCACION EN LA REPUBLICA DOMINICANA 1850-1903

Autor: GUTIERREZ MARTINEZ DELIA AVELINA
Año: 1982
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID
Centro de realización:
Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
Director: ABELLAN GARCIA JOSE LUIS
Tribunal: GUTIERREZ ZULUAGA ISABEL , VAZQUEZ GOMEZ GONZALO , ABELLAN GARCIA-GONZALEZ JOSE LUIS , CAPITAN DIAZ ALFONSO , ARROYO SIMON MILLAN
Resumen de la tesis

LA LLEGADA DEL LIBERALISMO POLITICO A LA REP. DOMINICANA FECHA QUE YO UBICO HACIA 1865 ABRE UN PERIODO DE RENOVACION PEDAGOGICA EN DONDE FILOSOFIA METODOS PROGRAMAS Y ORIENTACION DE LA EDUCACION SUFREN UNA PROFUNDA TRANSFORMACION. LA EDUCACION DEL PUEBLO EDUCACION GRATUITA UTILITARIA MORAL Y RELIGIOSA ES EL TEMA CANDENTE DEL PERIODO 1865-1880 UNA INCONMENSURABLE FE EN EL PODER DE LA EDUCACION SE DESPIERTA DENTRO DE LA POBLACION EN GENERAL Y LOS POLITICOS EN PARTICULAR QUE TRASTOCA LOS FUNDAMENTOS PRINCIPALES DE LA EDUCACION QUE SE HA IDO DENOMINANDO TRADICIONAL. HACIA 1880 EL POSITIVISMO ARRAIGA EN UNA ELITE INTELECTUAL QUE POR DETENTAR EL PODER POLITICO DE LA REP. TRANSFORMA EL SISTEMA EDUCATIVO FUNDAMENTALMENTE EN LOS ASPECTOS PEDAGOGICOS. LAS INSTITUCIONES ACUNAN VERTIENTES DE UNA Y OTRA IDEOLOGIA Y NACE UNA SINTESIS QUE OFRECE MUCHOS Y BUENOS RESULTADOS.
Materias relacionadas