ESCUELA NORMAL DE JAEN (1843-1940).

Autor: SANCHO RODRIGUEZ M. ISABEL
Año: 1995
Universidad: JAEN
Centro de realización: DEPARTAMENTO: PEDAGOGIA PROGRAMA DE DOCTORADO: FACTORES QUE FAVORECEN LA CALIDAD DE LA EDUCACION
Centro de lectura: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
Director: CAÑAS CALLES ANTONIO
Tribunal: DE LA ORDEN HOZ ARTURO , CORONAS TEJADA LUIS , DEL MORAL VICO ANDRES , BATANAZ PALOMARES LUIS , RUIZ CARRASCOSA JUAN
Resumen de la tesis

EL TEMA CENTRAL DE ESTA TESIS ES LA RECONSTRUCCION DE LA HISTORIA DE LA ESCUELA NORMAL DE JAEN DESDE EL 19 DE MARZO DE 1843, DIA EN QUE SE INAGURO DICHA ESCUELA, A 1940, FECHA CON LA QUE COMIENZA UNA NUEVA ETAPA, POR OTRA PARTE DEMASIADO PROXIMA A NOSOTROS COMO PARA CONTEMPLARLA CON OBJETIVIDAD Y PARA QUE SE PUEDA MANEJAR CIERTA DOCUMENTACION, RAZONES POR LAS QUE QUEDARIA INCOMPLETA LA PARTE FINAL DEL TRABAJO.ESTA INVESTIGACION HA PRETENDIDO CONOCER DETERNIDAMENTE LAS DIVERSAS FASES DE LA EVOLUCION HISTORICA DE LA FORMACION DEL MAGISTERIO GIENNENSE EN SU PRIMER SIGLO DE VIDA. HA UTILIZADO UN METODO HISTORICO CON UN CRITERIO DESCRIPTIVO CRONOLOGICO-TEMATICO, POR LO QUE SE HA REALIZADO UNA REVISION PORMENORIZADA DE LOS DOCUMENTOS EXISTENTES ACERCA DE LA E. NORMAL DE JAEN SE HA ESTABLECIDO LAS ETAPAS CLAVES DE DICHA INSTITUCION DEDICANDO ESPECIAL ATENCION A LA INFLUENCIA CULTURAL Y PEDAGOGICA QUE PUEDA TENER EN NUESTRA CIUDAD. ADEMAS ANALIZA LOS MODELOS GENERACIONALES DEL PROFESORADO DE LA NORMAL CON UN ESTUDIO DE SU TRAYECTORIA BIOGRAFICA Y DOCENTE.
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