ERRORES LEXICO-SEMANTICOS EN LA PRODUCCION ESCRITA COMETIDOS DURANTE EL PROCESO DE ADQUISICIÓN DEL INGLES COMO L2.

Autor: GUTIERREZ TOLEDO FERNANDEZ
Año: 2000
Universidad: SALAMANCA
Centro de realización: UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
Centro de lectura: FILOLOGIA
Director: FERNANDEZ GONZALEZ JESUS
Tribunal: GOMEZ GARCIA ASCENSION , ALONSO RODRIGUEZ PILAR , ESTEBANEZ ESTEBANEZ CAYETANO , SANCHEZ CALVO ARSENIO , DE SANTIAGO GUERVOS JAVIER
Resumen de la tesis

La tesis presenta algunos de los problemas a los que se enfrentan los aprendices de la lengua inglesa por lo que se refiere a la adquisición del vocabulario. Sobre un corpus de 1100 redacciones realizadas por estudiantes de Bachillerato, se analizan los tipos y causas de los errores semanticos mas frecuentes. Posteriormente, se ofrecen algunas pautas para su prevencion y su utiliación en la mejora de las actividades docentes destinadas a la enseñanza del vocabulario de la L2.
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