EL SIGNIFICADO DEL TRABAJO DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS DIFERENCIAS DE SEXO/GÉNERO: MODELO DEL GÉNERO, MODELO DEL TRABAJO Y MODELO INTEGRADO

Autor: CALVO SALGUERO ANTONIA
Año: 2001
Universidad: GRANADA
Centro de realización: FACULTAD DE PSICOLOGÍA (UNIVERSIDAD DE GRANADA)
Centro de lectura: PSICOLOGÍA
Director: GARCÍA MARTÍNEZ J. MIGUEL ÁNGEL
Tribunal: RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ ANDRÉS , CRESPO SUÁREZ EDUARDO , MARTÍN GONZÁLEZ ANTONIO , BERRIOS MARTOS PILAR , SÁNCHEZ SANTA-BÁRBARA EMILIO
Resumen de la tesis

En esta investigación se pone a prueba, a través del análisis de sus respectivas asunciones básicas, los tres modelos teóricos alternativos existentes para explicar las diferencias de sexo en el significado del trabajo: modelo del género, modelo del trabajo y modelo integrado. Para lograr el objetivo de esta tesis se seleccionó una muestra de 267 (128 hombres y 139 mujeres) trabajadores (de tres diferentes niveles ocupacionales: nivel alto, formado por 99 profesores; nivel medio, formado por 103 administrativos y nivel bajo, formado por 65 conserjes) de la población laboral de una Universidad. Los principales resultados del estudio ponen de manifiesto que tanto los factores relacionados con la socialización al rol del género propuestos por el modelo del género (como son las responsabilidades familiares, el conflicto de rol y la identidad de género), como los factores relacionados con la socialización ocupacional propuestos por el modelo del trabajo (como son el nivel ocupacional y el potencial motivador del puesto), se relacionan con la centralidad del rol laboral y las preferencias por metas laborales instrumentales, expresivas y sociales. Por otra parte, los resultados indicaron que las diferencias entre hombres y mujeres no parecen deberse al sexo biológico de la persona, pudiendo ser explicadas dichas diferencias en función tanto de factores relacionados con la socialización al rol del género (como la identidad de género desde su consideración de la cuádruple tipología), de factores relacionados con las socialización ocupacional (nivel ocupacional y potencial motivador del puesto), y de la interacción de ambos factores. Por lo que, dichos resultados nos permiten concluir que de los tres modelos considerados, el modelo integrado es el que mejor puede explicar las diferencias de sexo en el significado del trabajo.
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