EL DESARROLLO PSICOMOTOR DEL NIÑO CIEGO. INFLUENCIA EN SU EVOLUCION GENERAL Y EN LA ADQUISICION DE LOS APRENDIZAJES BASICOS.

Autor: MARTINEZ ABELLAN ROGELIO
Año: 1994
Universidad: MURCIA
Centro de realización: DEPARTAMENTO: CURRICULUM E INVESTIGACION EDUCATIVA PROGRAMA DE DOCTORADO: INVESTIGACION Y MEJORA DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Centro de lectura: EDUCACION
Director: ARNAIZ SANCHEZ PILAR
Tribunal: PRIETO SANCHEZ MARIA DOLORES , HERNANDEZ PINA FUENSANTA , ORTIZ GONZALEZ MARIA DEL CARMEN , CASTEJON COSTA JUAN LUIS , ILLAN ROMEU NURIA
Resumen de la tesis

ESTE ESTUDIO PRETENDE PONER DE MANIFIESTO COMO SE PRODUCE LA EVOLUCION DEL DESARROLLO GENERAL DE LOS NIÑOS CIEGOS DE 4 A 6 AÑOS DE EDAD EN COMPARACION CON LOS NIÑOS VIDENTES Y CONCRETAMENTE LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL DESARROLLO PSICOMOTOR. POR OTRA PARTE, PARTIENDO DE LAS DIFERENTES CONDUCTAS QUE INTEGRAN EL DESARROLLO PSICOMOTOR SE INDICAN LA NECESIDAD DE DISPONER DE PROGRAMAS DE INTERVENCION PSICOMOTRIZ EN LA ESCUELA, INSERTADOS EN EL MARCO CURRICULAR, Y MUY ESPECIALMENTE EN LOS NIVELES EDUCATIVOS CORRESPONDIENTES A EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA YA QUE SU APLICACION AYUDA A SUPERAR LAS DIFICULTADES QUE PRESENTA ESTA POBLACION, TAL COMO SE DEMUESTRA EN ESTA INVESTIGACION.
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