DIFERENCIAS EN LA ESTRUCTURA APTITUDINAL ENTRE SUJETOS MONOLINGUES Y BILINGUES.

Autor: SANCHEZ LOPEZ M. PILAR
Año: 1978
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID
Centro de realización:
Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
Director: YELA GRANIZO MARIANO
Tribunal: YELA GRANIZO MARIANO , RABADE ROMEO SERGIO , PINILLOS DIAZ JOSE LUIS , FORTEZA MENDEZ JOSE A. , JIMENEZ BURILLO FLORENCIO
Resumen de la tesis

EL TRABAJO SE DIRIGE A INVESTIGAR LAS POSIBLES DIFERENCIAS EN LA ESTRUCTURA APTITUDINAL ENTRE SUJETOS MONOLINGUES Y BILINGUES DE UNA ZONA CONCRETA DE NUESTRO PAIS (GALICIA). PARA PODER REALIZAR EL TRABAJO EXPERIMENTAL HA SIDO NECESARIA LA REALIZACION DE UNA PRIMERA PARTE QUE COMPRENDE 4 CAPITULOS CADA UNO DE ELLOS IMPORTANTE Y NECESARIO COMO APOYO DE LA SEGUNDA PARTE (DONDE SE RECOGE LA INVESTIGACION ORIGINAL). SON: DEFINICION Y TIPOS DE BILINGUISMO ; LA MEDIDA DEL BILINGUISMO ; LAS RELACIONES ENTRE BILINGUISMO Y PERSONALIDAD Y LA ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA . YA EN LA SEGUNDA PARTE LAS HIPOTESIS DE TRABAJO FORMULADAS SON LAS SIGUIENTES: 1. A IGUAL NIVEL INTELECTUAL LOS BILINGUES (DE ESTAS CARACTERISTICAS) TENDRAN UNA ESTRUCTURA APTITUDINAL DISTINTA DE LA DE LOS MONOLINGUES. 2. EN LA ESTRUCTURA APTITUDINAL DE ESTOS BILINGUES LA FLEXIBILIDAD SERA UN FACTOR (O VARIOS) MAS IMPORTANTE QUE EN LA DE LOS MONOLINGUES. EN LINEAS GENERALES LAS DOS HIPOTESIS FORMULADAS SE CONFIRMAN.
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