TEORIA Y METODOS EDUCATIVOS
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Autor: HERNÁNDEZ CORREA PEDRO JAVIERAño: 2003Universidad: SEVILLAResumenLa acción social colectiva supone una estrategia popular de participación directa en la vida política. Los movimientos sociales constituyen otra forma de hacer política que, lejos de desarticular ... [Sigue]
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Autor: ROMERO MUÑOZ ANTONIOAño: 1996Universidad: HUELVAResumenEL TRABAJO CONSTA DE DOS PARTES: EN LA PRIMERA, UNA VEZ PERFILADAS LAS CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA EN EL CONTEXTO ESPAÑOL, SE ANALIZA LA ESCUELA ONUBENSE DE LA EPOCA, CARACTERIZANDO LAS DIFERENTES ... [Sigue]
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Autor: GONZALEZ LOSADA SEBASTIANAño: 1996Universidad: HUELVAResumenLA PRESENTE TESIS REPRESENTA EL PRIMER ESTUDIO REALIZADO SOBRE LA EDUCACION PRIMARIA EN LA CIUDAD DE HUELVA DURANTE EL SIGLO XIX. LA INVESTIGACION SE DESARROLLA DESDE 1857 HASTA 1900, AUNQUE NECESARI ... [Sigue]
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Autor: AXPE CABALLERO M. ANGELESAño: 2002Universidad: LA LAGUNAResumenEn los años ochenta en nuestro país se había iniciado un debate en el plano teórico sobre las metodologías cualitativas, aunque marcado por la escasa presencia de investigaciones llevadas a cabo ... [Sigue]
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EL PRINCIPIO DE COMPRENSIVIDAD EN EDUCACIÓN SECUNDARIA DISCURSO DEL PROFESORADO Y PRÁCTICA EDUCATIVAAutor: SOLER NAGES JOSE LUISAño: 2001Universidad: ZARAGOZAResumenLa tesis doctoral consta de cuatro partes. En la primera se define el contexto, objetivos y modelo de investigación. En la segunda se recogen sus bases teóricas, y a continuación se aborda el pro ... [Sigue]
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Autor: PÉREZ CAMARERO PILARAño: 2001Universidad: COMPLUTENSE DE MADRIDResumenEn la presente tesis trabajamos con una metodología interdisciplinar: partimos del sistema de los antropológos sociales: el trabajo de campo, la observación participante. En una serie de experien ... [Sigue]
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Autor: BEZERRA BARBOSA FATIMA M.Año: 1999Universidad: SANTIAGO DE COMPOSTELAResumenLa presente tesis doctoral estudia la Educación de adultos en el contexto internacional y sobre todo su situación en Portugal. La fundamentación teórica se apoya en la Teoría Crítica expresad ... [Sigue]
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Autor: SALCEDO ARIAS FRANCISCOAño: 1999Universidad: MURCIAResumenLa Enseñanza Religiosa Escolar actualmente se inserta en un marco plural y complejo, y uno de sus componentes de forma especial, su profesorado. De ahí, que la Tesis Doctoral que hemos realizado ti ... [Sigue]
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Autor: SCHMIDT FERIS ELISABETHAño: 1999Universidad: SANTIAGO DE COMPOSTELAResumenLa presente tesis evalúa la mediación pedagógica realizada por los profesores atendidos por el Proyecto Educativo y Preventivo sobre Drogas Psicotrópicas de la Fundación Universidad Federal del ... [Sigue]
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Autor: ALAMO MENDOZA JOSÉ MIGUELAño: 2000Universidad: LAS PALMAS DE GRAN CANARIAResumenHablar o escribir sobre Deporte Escolar en la actualidad es referirse a una de las manifestaciones del deprote contemporáneo que más interés suscita. Pero al mismo tiempo es referirse a una activ ... [Sigue]
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Autor: PORTA VAZQUEZ LUIS GABRIELAño: 1999Universidad: GRANADAResumenEn esta investigación se define operativamente un sistema de categorías de valores y antivalores en adolescentes (15/16 años) de la ciudad de Mar del Plata (Argentina) en base a un modelo teórico ... [Sigue]
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Autor: MARTIN HERNANDEZ ULISESAño: 1998Universidad: LA LAGUNAResumenLa tesis "Diseño de materiales curriculares para la enseñanza del patrimonio histórico" presenta dos objetivos principales. En primer lugar, se pretende construir un modelo teórico para el diseñ ... [Sigue]
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Autor: RAMOS CAPITAO SILVESTRE MARIANAAño: 1998Universidad: SALAMANCAResumenHipótesis de la investigación: Pretendemos comprobar a través de este estudio, como hipótesis si tanto la comunidad como la escuela ofrecen las mismas oportunidades socioculturales a los niños y ... [Sigue]
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Autor: MONTERO PASCUAL ALFONSOAño: 1998Universidad: COMPLUTENSE DE MADRIDResumenIntentamos comprobar la valía de un método de estudio, diseñado especialmente para este trabajo, que tiene connotaciones con el de espiral de Hauser. En el mismo existe un recorrido múltiple: fí ... [Sigue]
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Autor: OJEA RUA MANUELAño: 1998Universidad: VIGOResumenSus objetivos básicos son los siguientes: Describir las repercusiones que los procesos de integración educativa tienen sobre la comunidad escolar. Facilitar la reflexión sobre el Informe resultant ... [Sigue]
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Autor: DIAZ DE BUSTAMANTE JOAQUINAño: 1998Universidad: SANTIAGO DE COMPOSTELAResumenSe ha investigado la idea de célula y su aplicación en la interpretación de observaciones de muestras biológicas con el microscopio utilizando los dibujos realizados por estudiantes de secundaria ... [Sigue]
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Autor: CANABARRO ELIZEIRE NEUZA CELINAAño: 1998Universidad: SANTIAGO DE COMPOSTELAResumenLa finalidad de esta Tesis Doctoral es evaluar el programa implantado en el Estado de Río Grande do Sul, Brasil, en el período comprendido entre 1992 y 1994. El programa objeto de esta evaluación ... [Sigue]
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Autor: VALES VAZQUEZ ANGELAño: 1997Universidad: A CORUÑAResumenEn este trabajo de investigación, consistente en el análisis de los sistemas de juego en el fútbol, se ha desarrollado, en un primer momento, un marco teórico-conceptual lo suficientemente sólid ... [Sigue]
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Autor: FUENTE FERNANDEZ M. ADORACION DE LAAño: 1997Universidad: NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIAResumenEn este momento se está llevando a cabo una Reforma del Sistema Educativo español. Estudiar lo que sucede que el curriculum se legisla, cómo se desarrolla, vehicual y se hace realidad en la práct ... [Sigue]
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Autor: MANZANARES MOYA M. ASUNCIONAño: 1996Universidad: COMPLUTENSE DE MADRIDResumenLA TESIS ESTUDIA LA FORMACION-ACCION COMO ESTRATEGIA DE FORMACION QUE CONSIDERA LA ACCION COMO MEDIO PRIVILEGIADO DE FORMACION. UNA ACCION QUE SE PLANIFICA MEDIANTE EL DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECT ... [Sigue]