ORGANIZACION Y PLANIFICACION DE LA EDUCACION
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Autor: HENRIQUE MOURA DANTEAño: 2003Universidad: COMPLUTENSE DE MADRIDResumenEn las últimas décadas, la comunidad científica ha dedicado un importante esfuerzo en el sentido de desarrollar modelos y métodos de evaluación institucional. No obstante, en el ámbito brasile ... [Sigue]
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Autor: DOMÍNGUEZ PÉREZ M. TERESAAño: 2002Universidad: VIGOResumenEl binomio escuela-familia, en educación, es un principio indiscutiblemente admitido y refrenado con carácter prescriptivo por la legislación vigente, sin embargo, la praxis de la participación ... [Sigue]
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Autor: ARBOS BERTRAN ALBERTAño: 1999Universidad: GIRONAResumenPRESENTA UN MODELO AUTOEVALUACION DE CENTROS INTEGRADO EN EL SISTEMA EDUCATIVO Y EN EL MARCO DE UN MODELO SISTEMICO DE EDUCACION. ANALIZA LAS INTERACCIONES DE LOS DISTINTOS NIVELES DEL SISTEMA EDUCAT ... [Sigue]
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Autor: COREA TORREZ DE CISNEROS NORMA CANDIDAAño: 2000Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA
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Autor: TORRES MARTIN CESARAño: 2001Universidad: GRANADAResumenEsta tesis consta de dos partes, la primera destinada a los planteamientos teoricos recogida en cuatro capitulos: 1º La Educacion No formal: conceptualizacion. La animacion sociocultural 2º El tiem ... [Sigue]
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Autor: JIMÉNEZ GONZÁLEZ JOSE MIGUELAño: 2000Universidad: ROVIRA I VIRGILI
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Autor: AROSTEGUI PLAZA JOSE LUISAño: 1999Universidad: GRANADAResumenLa tesis Democracia y Curriculum: La participaciónd el alumnado en el aula de música trata sobre la necesidad de indagar en las características y formas de proceder de los sectores implicados en ... [Sigue]
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Autor: SANCHEZ SAINZ MERCEDESAño: 1998Universidad: COMPLUTENSE DE MADRIDResumenCon el presente trabajo se quiere demostrar la influencia que ejerce la estimulación socio-ambiental y familiar en el desarrollo del lenguaje infantil, abarcando las edades comprendidas desde el nac ... [Sigue]
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Autor: TRICAS PRECKLER JESUS MANUELAño: 1997Universidad: RAMON LLULLResumenEl propósito de este estudio es analizar las posibilidades de la evaluación formativa de programas educativos, partiendo del actual concepto de calidad. La calidad, ha dejado de considerarse como a ... [Sigue]
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Autor: PEREZ CARBONELL M. DESAMPARADOSAño: 1997Universidad: VALENCIAResumen00TA TESIS DOCTORAL QUE SURGE COMO RESPUESTA A UNA DEMANDA DEL VICERRECTORADO DE ESTUDIOS DE NUESTRA UNIVERSIDAD PARA PONER EN MARCHA UN SISTEMA DE EVALUACION PROPUESTO. Estudios que tienen en cuenta ... [Sigue]
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Autor: MONTEIRO DA SILVA M. APARECIDAAño: 1997Universidad: SANTIAGO DE COMPOSTELA
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Autor: IGLESIAS DA CUNHA M. LUCIAAño: 1997Universidad: SANTIAGO DE COMPOSTELAResumenEl objeto de esta investigación es contribuir al conocimiento sobre las acciones que los municipios desarrollan en Educación Ambiental Captar, pues, las claves que panorámicamente les afectan y ap ... [Sigue]
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Autor: DUART MONTOLIU JOSEP M.Año: 1997Universidad: RAMON LLULLResumenLa gestión de las organizaciones educativas basada en la reflexión ética y realizada ésta desde la acción coherente con el modelo educativo propio de casa escuela, construido a partir de una teo ... [Sigue]
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Autor: ARROYO GONZALEZ ROSARIOAño: 1997Universidad: GRANADAResumenEn base a un sistema axiológico formado por once categorías y treinta y cuatro subcategorías de valor fundamentado en un modelo integral de hombre, se ha analizado el sistema de valores del contex ... [Sigue]
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Autor: ROCHA SILVA M. ALEJANDRAAño: 1996Universidad: SALAMANCAResumenEVALUAR A LA UNIVERSIDAD ES UN REQUISITO NUEVO DEL MISMO SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO, SIN EMBARGO ESTE TRABAJO NO ESTA INSCRITO DENTRO DE ESA DINAMICA INSTITUCIONAL, NACIO DE UNA NECESIDAD AL INTERIOR ... [Sigue]
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Autor: GONZALEZ CARBALLUDE JESUSAño: 1996Universidad: BARCELONAResumenEste trabajo pretende acercarse a los problemas que rodean el deporte extra escolar de competición que se realiza en centros escolares. Se intenta demostrar que si se crea una estructura dirigida po ... [Sigue]
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Autor: ULIZARNA GARCIA JOSE LUISAño: 1995Universidad: VALENCIAResumenLA TESIS PLANTEA DE FORMA GENERICA LA NECESIDAD DE LA EVALUACION INSTITUCIONAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS, COMO FORMA DE ELEVAR LA EFICACIA Y LA CALIDAD DE LA EDUCACION QUE IMPARTE.EL TRABAJO SE ARTIC ... [Sigue]
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Autor: RAMIREZ SALGUERO M. INMACULADAAño: 1995Universidad: NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIAResumenESTA INVESTIGACION TRATA DE DESCRIBIR Y EXPLICAR LAS RELACIONES EXISTENTES ENTRE EL CONTINUUM ADAPTACION- INADAPTACION Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LA POBLACION ESCOLAR DE LA COMUNIDAD MUSULMANA CEU ... [Sigue]
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Autor: LILLO GARCIA JOSEFAAño: 1995Universidad: VALENCIAResumenLA TESIS PRETENDE COMO OBJETIVO FUNDAMENTAL REALIZAR UNA EVALUACION INSTITUCIONAL DEL CENTRO ASOCIADO DE LA UNED DE DENIA, UTILIZANDO UNA METODOLOGIA CUALITATIVA.SE ESTRUCTURA EN DOS PARTES. UNA PRIM ... [Sigue]
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Autor: DIEZ GUTIERREZ ENRIQUE JAVIERAño: 1995Universidad: COMPLUTENSE DE MADRIDResumenLA FINALIDAD DE ESTA TESIS HA SIDO LA APLICACION DE UN MODELO DE INVESTIGACION EVALUATIVA PARTICIPATIVA (IEP) A UN ESTUDIO DE CASO. EL CASO ELEGIDO HA SIDO UN CENTRO EDUCATIVO QUE LLEVA TRABAJANDO DE ... [Sigue]